1、我们先画出一个长方形 2、再画两个小长方形 3、接着我们在长方形上面画出城堡的花纹 4、画出三组两条直线和三角形。 5、接下来我们给城堡画上窗户还有门。 6、我们用棕色涂墙的颜色，门涂上粉色。 7、然后我们用蓝色给城堡的花纹上色。 8、用黄色给城堡的城墙上色 9、最后我们用橙色给城堡的房顶上色，这样一个简单的城堡就完成了

0.55化成分数为11/20。　　小数化为分数的方法：是一位小数的先化为十分之几，再化简两位小数的化为百分之几，再化简依次类推。例如：0.6化为分数时首先把0.6化为6/10，再化简得到结果为3/5。　　所以0.55化为百分数时为55/100，再化简得到结果为11/20。

蚕蛾和蝴蝶的相同点：1、两者的形状相似，都属于鳞翅目昆虫;2、两者都属于完全变态发育的昆虫，一生要经过四个形态完全不同的发育阶段;3、成虫体表及翅上都有鳞片。蚕蛾和蝴蝶的不同点：1、蚕蛾、蝴蝶拥有不同的的斑纹，多数蝴蝶比蚕蛾的色泽更亮丽，躯干表面的绒毛更少;2、两者体型不同：蚕蛾腹部粗短肥硕而蝴蝶的身材苗条;3、蝶类是棒状触角，蛾类的触角形式多样;4、蝶类习惯白天行动，蛾类更喜欢夜间活动。　　蝴蝶

1、写上【公筷公用】，下面画出一家人吃饭的场景。　　2、左右两边画上边框，里面画出横线。　　3、最后涂上颜色就可以了。

《晓出净慈寺送林子方》一诗运用了夸张的修辞手法，其中“接天莲叶无穷碧”描绘出荷塘里长满荷叶的景象，荷叶密密层层，无边无际，好像与天相连。此处运用了夸张的修辞手法，烘托出荷叶生长之盛，生动地描绘了西湖在盛夏时的美景。　　《晓出净慈寺送林子方》的原文　　宋代：杨万里　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　　赏析：全诗描绘了西湖六月美丽景色，诗人描绘出一幅大红大绿、精彩

中专是“中等专业”学校的简称，是我国专业教育的一部分。中国实施专业教育的机构为高等学校，含大学本科、高等专科学校、中等专业学校等。中专也是高级中等教育或者中等教育高级阶段的一部分，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。在中等专业学校或一些高等学校里设置的中专部就读至毕业的学生都属于中专学历。2008年起，绝大多数四年制普通中专改为三年制，培养目标、教材、教学内容等以就业、技能为导向。中等专

cos45度等于二分之根号二，即cos45°=√2/2。45度是特殊角，其正弦sin45°=√2/2，正切tan45°=1，这些值都可以根据三角函数的定义来计算。　　根据给定的角度弧度值，就可以计算出它的余弦值。使用函数时，参数值可以是具体的弧度值，也可以是指定单元格。但参数必须以弧度表示，如果是角度，可以用RADIANS函数把角度转换为弧度。　　45度角的sin、cos、tan是怎么计算的　　假

运字的音节是yun。音节是由一个或几个音素组成的语音单位，其包括声母和韵母，用于给汉字注音，音节没有声调，不是读音。运字的声母是y，韵母是un，声母和韵母组成运字的完整音节yun。所以，运字的音节是yun。　　音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位， 其分为四类，分别是两拼音节、三拼音节、整体认读音节和自成音节，其中，两拼音节指的是声母韵母各自独立。

1、首先在顶部写上“我爱汉字”的标语。2、然后在右上角画一个吃棒棒糖的小女孩。3、接着在左边画一本书形状的写字框。4、接下来在右边画波浪形写字框和汉字做装饰。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。

35和7的最小公倍数是35。　　最小公倍数的常用算法有：　　用短除法对两个数进行分解质因数，直到商互质，再将所有除数和商相乘即为这两个数的最小公倍数；　　若两个数没有除1以外的公因数，则最小公倍数就是两个数的乘积；　　若两个数为倍数关系，则最小公倍数就是较大的那个数，因为35是7的5倍，所以35和7的最小公倍数是35。

“焉知鱼之乐”前面一句是“子非鱼”。全句为“子非鱼，焉知鱼之乐”。这句话出自《庄子·秋水》，是惠子的一句话，意思是：你不是鱼，怎么会知道鱼的快乐呢?　　焉知鱼之乐的出处　　庄子与惠子游于濠梁之上。　　庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”　　惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”　　庄子曰：“子非吾，安知吾不知鱼之乐?”　　惠子曰：“吾非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”　　庄子曰：“

人教版二年级上册语文古诗如下：《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》。人教版二年级下册语文古诗如下：《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问